Een verdiepingsslag met opbrengstgericht werken

Hoe zorg je ervoor dat je als intern begeleider (IB) of kwaliteitscoördinator niet alleen zicht hebt op de opbrengsten van basisvaardigheden, maar daar ook gericht op kunt sturen? Die vraag stond centraal binnen het IB-netwerk van Kempenkind.

De intern begeleiders van het bestuur waren op zoek naar een eenduidige en effectieve manier om de opbrengsten van basisvaardigheden te monitoren en hier doelgericht op te sturen. Met als doel: tijdig kansen signaleren, passende verbeteracties inzetten en de kwaliteit van het onderwijs verder versterken.

Samen leren en verdiepen

Onder begeleiding van de Edux-adviseurs Inge en Nancy volgde het netwerk een traject met scholingsbijeenkomsten en werksessies op maat. Tijdens de bijeenkomsten kwamen verschillende onderwerpen aan bod, waaronder:

het onderwijsresultatenmodel;
de referentieniveaus;
eindnormen en eindambities;
tussennormen en tussenambities;
effectieve groeps- en schoolbesprekingen op basis van opbrengsten;
het vormgeven van een beredeneerd aanbod vanuit hoge verwachtingen;
het monitoren van leskwaliteit.

Van inzichten naar concrete hulpmiddelen

Het traject bleef niet bij theorie alleen. Iedere bijeenkomst leverde een concreet maatwerkproduct op dat direct binnen de scholen ingezet kon worden. Denk aan kijkwijzers, leidraden voor groepsbesprekingen en praktische hulpmiddelen om opbrengsten te analyseren en het gesprek hierover te voeren.

Zo ontstonden heldere afspraken en gezamenlijke kaders die bijdragen aan de borging en verdere ontwikkeling van de onderwijskwaliteit binnen Kempenkind.

"Een leerzaam IB-traject onder begeleiding van kundige professionals, wat tot duidelijke afspraken en kaders omtrent de basiskwaliteit op onze scholen heeft geleid."
IB-netwerk Kempenkind

Duidelijke kaders voor basiskwaliteit

Het traject heeft het IB-netwerk niet alleen nieuwe inzichten opgeleverd, maar ook een gezamenlijke werkwijze. Door samen te leren, data betekenis te geven en opbrengsten te vertalen naar gerichte acties, heeft Kempenkind een belangrijke stap gezet in het versterken van de basisvaardigheden en de kwaliteit van het onderwijs.