Meertalige kinderen zijn rijk vertegenwoordigd in de kinderopvang. Wat is belangrijk bij het omgaan met meertaligheid bij het jonge kind? En hoe kunnen beelden daarin ondersteunend zijn?

'Als opleider PEB (Pedagogisch Educatieve Beeldcoaching) zie ik veel beelden uit de praktijk van de kinderopvang en het onderwijs. Daarin zijn meertalige kinderen rijk vertegenwoordigd. Vaak zie ik in beeld dezelfde patronen en gedragingen van kinderen die niet begrepen worden'.

De bijdrage van adviseur, supervisor en PEB-opleider Ietje Corman is te lezen in het tijdschrift KIDDO. Je kan hier meer lezen. Of kijk verder op de website van Kinderopvang Kennis.